Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы

Առաջադրանք

1.Խրախուսել-քաջալերել, ոգևորել

Դաժան-բիրտ,անգութ

Գոռոզ-մեծամիտ,ամբարտավան

Քանդել-ավիրել,փլուզել

Ագահ-աչքածակ, անկուշտ

2. Մայրուղուց դեպի աջ թեքվելով՝ կարող ես վեց կիլոմետր գնալ, ու քո առաջ անակնկալ կերպով կբացվի բնության այդ հրաշալիքը՝ Պարզ լիճը։

Աննման է նրա դիրքը, կտրում ես անտառը, ուր քեզ ուղեկցում են տեսակ-տեսակ ծառեր, բարձրանում ես վեր, հետո հարթավայրով մի փոքր գնում, ապա իջնում ցած, ու երևում է լճի ողորկ, հայելանման կապույտը։

Նա այնպես մեղմահնչյուն է ծփում՝ ասես անհոգ գեղեցկուհի է երգում անտառի մեջ մոլորված զբոսնելիս։

3.Պատահում է, որ մարդ մեկ օրում մի դարի կյանք է ապրում։

Պատահում է՝ մարդ մի օրում մեկ դարի կյանք է ապրում։

Պարզվեց՝ նա չի գնել այդ տունը։

Ես կարծում եմ՝ այդ զգեստը քեզ շատ է սազում։

Երևում է՝ մնա երբեք չի վերադառնա։

Առաջադրանք

1․Խրախուսել-ոգևորել, քաջալերել, ոգեշնչել
Դաժան-չարասիրտ, բիրտ
Գոռոզ-հպարտ, ինքնահավան
Քանդել-կործանել, ավերել
Ագահ-անկուշտ, աչքածակ, ժլատ

2․Մայրուղուց դեպի աջ թեքվելով՝ կարող էս վեց կիլոմետր գնալ, ու քո առաջ անակնկալ կերպով կբացվի բնության այդ հրաշալիքը՝ <Պարզ լիճը>։Աննման է նրա դիրքը, կտրում ես անտառը, քեզ ուղեկցում են տեսակ-տեսակ ծառեր, բարձրանում ես վեր, հետո հարթավայրով մի փոքր գնում, ապա իջնում ցած, ու երևում է լճի ողորկ, հայելանման կապույտը։ Նա այնպես մեղմահնչյուն է ծփում, ասես անհօգ գեղեցկուհ է երգում՝ անտառի մեջ մոլորված զբոսնելիս։

3․Հայացք-գեղեցիկ, խորիմաստ, խորաթափանց,մեղմ
Ծերունի-իմաստուն, բարի, հոգատար
Հագուստ-թանկարժեք, հարմարավետ, երկար, հնամաշ
Քայլվածք-հեզաճկուն,նրբագեղ

4․Պատահում է, որ մարդ մի օրում մեկ դարի կյանք է ապրում։
Պատահում է՝ մարդ մի օրում մեկ դարի կյանք է ապրում։

Առաջադրանք

1.գտնել հոմանիշները

Նախնրապահ,բնորդ,արքա,վտարանդի,հեվանավոր,հռետոր,գահակալ,կաճառական,հոտաղ,ստեղծող,ճարտասան,աջակից,արարիչ,աստանդական

Նախնրապահ-հոտաղ

Արքա-գահակալ

Վտարանդի-աստանդական

Հովանավոր-աջակից

Հռետոր-ճարտասան

ստեղծող-արարիչ

Պատմվածքներին վերաբերող առաջադրանքների փաթեթ

5․Ի՞նչ գիտես Սուրբ Պետրոսի մասին։  Գիտե՞ս արդյոք Քրիստոսի 12 առաքյալներին։

Պետրոս առաքյալ ՝Հիսուս Քրիստոսի 12 աշակերտներից մեկը։ Ըստ Ավետարանի, ծնվել է Պաղեստինի Բեթսայիդա քաղաքում։ Ապրել է նաև Կափառնայումում, որտեղ հավանաբար ամուսնացել է։ Հիշյալ 2 քաղաքներն էլ գտնվում էին Տիբերական լճի ափին, ինչն էլ հիմնավորում է Պետրոսի՝ ձկնորս լինելու հանգամանքը։ Առաքյալների շարքում ամենից շատ տեղեկությունները հենց Պետրոսի մասին են. նա գործող դեմք է թե Ավետարանում և թե Գործք առաքելոցում։

6․Թվարկիր՝ Աստծո տասը պատվիրաններից քանիսը գիտես։

1. Ես եմ քո Տեր Աստված, ինձանից բացի այլ աստվածներ չպիտի լինեն քեզ համար։
2․ Քո Տեր Աստծո անունը զուր տեղը չպիտի արտասանես: 
3․ Հիշիր շաբաթ օրը, որպեսզի սուրբ պահես այն:
4․ Մի սպանիր։
5․ Մի շնանար։
6․ Մի գողանար։
7․ Պատվիր քո հորն ու մորը։
8․ Քո հարևանի դեմ սուտ վկայություն մի տուր։
9․Ոչ քո մերձավորի տան, ոչ նրա ագարակի վրա աչք մի ունեցիր:
10․Վերևում՝ երկնքում, ներքևում՝ երկրի վրա, և երկրի խորքի ջրերի մեջ եղած որևէ բանի նմանությամբ քեզ կուռքեր չպիտի կերտես։

Պատմվածքներին վերաբերող առաջադրանքների փաթեթ

1․Հեղինակների՝ Խորխե Բուկայի, Օսկար Ուալդի և Նար-Դոսի մասին  մասին հետաքրքիր փաստեր գտիր համացանցից և տեղադրիր քո բլոգում։

Խորխե Բուկայ

Խորխե Բուկայ՝ արգենտինացի հոգեբան, հոգեբանական գրքերի հեղինակ։ Ծնվել է 1949 թվականին Բուենոս-Այրեսի մերձակա տարածքում, համեստ ընտանիքում։ Սկսել է աշխատել 13 տարեկանից։ Գրքերից մեկում Բուկայը իր մասին ասում է հետևյալը. «Ես փողոցում գուլպաներ էի վաճառում, ծաղրածու եմ եղել ու տաքսիստ, աշխատել եմ ապահովագրական ընկերությունում։ Արդյունքում՝ միջին խավի ընտանիքի տղան դարձավ բժիշկ, հոգեբան, դասավանդող, հեռուստահաղորդումներ և ռադիոհաղոդումներ վարող, գրքերի հեղինակ»։ 1973 թվականին Բուկայը ավարտել է Բուենոս-Այրեսի համալսարանի բժշկական ֆակուլտետը, 30 տարի աշխատել է հոգեբան և հոգեվերլուծաբան։

Այսօր բժիշկ Բուկայը ապրում է Մեքսիկայում, իրեն համարում է «պրոֆեսիոնալ ոգևորող», չնայած թերապևտիկ գործունեությամբ այլևս չի զբաղվում: Նա իրեն նվիրել է գրքեր գրելուն, որոնք նա անվանում է բժշկական գործիքներ և բժշկության դասերի կոնֆերանսներ։ Բացի դրանից, հրապարակում է Իսպանիայում, Եվրոպայում և Լատինական Ամերիկայում հանրահայտ Մենտե Սանա (Առողջ հոգի) ամսագիրը։Խորխե Բուկայը համարվում է Արգենտինայի ժամանակակից գրականության աստղ։ Նրա գրքերը թարգմանվել են աշխարհի 18 լեզուներով, իսկ գրքերի ամբողջ տպաքանակը գերազանցում է 2 միլիոնը։ 2006 թվականին նրա «Պատգամավոր» գիրքը ստացավ Տորրեվեխի քաղաքի մրցանակ՝ որպես լավագույն իսպաներեն վեպ։ Խորխե Բուկայի ստեղծագործությունները աչքի են ընկնում գրավիչ սյուժեով, հումորով և իմաստությամբ։ Դրանք ուղղակի հասարակ գրքեր չեն, դրանք իսկական վեպեր են, որոնց հիմքում հյուսված են պատմություններ, հեքիաթներ, առակներ։ Բուկայի գրքերը լավատեսություն են ներշնչում և օգնում են ապրել, սիրել և հասկանալ ինքդ քեզ։ Այնպիսի թեմա չկա, որ Բուկայի գրքերում չհանդիպի՝ դեպրեսսիա, նյութական խնդիրներ, ընտանեկան կոնֆլիկտներ, սիրո բացակայություն, ընտանիքից կախվածություն…

Օսկար Ֆինգալ Օ’Ֆլայերթի Ուիլիս Ուայլդ

Օսկար Ֆինգալ Օ’Ֆլայերթի Ուիլիս Ուայլդ՝ ծագումով իռլանդացի բրիտանական հանրաճանաչ բանաստեղծ, գրող, դրամատուրգ, էսսեիստ, քննադատ։ Հայտնի ստեղծագործություններից են «Դորիան Գրեյի դիմանկարը» վեպը (1891), «Սալոմե» ողբերգությունը (1891), «Կինը՝ անարժան ուշադրության» (1893), «Իդեալական ամուսինը» և այլն։  Ուայլդի ստեղծագործություններին բնորոշ են նուրբ հումորը և յուրօրինակ գեղագիտությունը։ Կենդանության օրոք Լոնդոնի ամենահայտնի թատերագիրներից մեկն էր։ Դեկանդանսի առավել հայտնի ներկայացուցիչներից է։ 1879 թվականին ավարտել է Օքսֆորդի համալսարանը։  1882 թվականին շրջել է ԱՄՆ-ի քաղաքներում, հանդես է եկել գեղագիտության վերաբերյալ դասախոսություններով, հրատարակել է (ԱՄՆ-ում) երիտասարդ գրողի խռովարարական տրամադրություններն արտահայտող «Հավատ կամ Բիհիլիստներ» (1882) հեղափոխական մելոդրաման և «Պադուայի դքսուհին» (1883) չափածո ողբերգությունը։ Վերադարձել է Լոնդոն, աշխատակցել է թերթերին ու հանդեսներին։ Անբարոյականության մեղադրանքով դատապարտվել է երկու տարվա բանտարկության (1895-1897)։ Ուայլդի հուզական ընկճվածությունն արտացոլված է «Ռեդինգյան բանտի բալլադը» (1898) պոեմում և հետմահու լույս տեսած «De profundis» (1905) խոստովանանքում։ Ուայլդը հարել է իր ժամանակի գրականության մեջ ու թատրոնում գոյություն ունեցած հակաբուրժուական ուղղությանը։

Առաջադրանք

<Տաղարան>> շարքի բարբառային բառեր։

տալղա — ալիք, հորձանքգեմի — նավակ:
հուրի — մահմեդականների հավատալիքների համաձայն` երկնային գեղեցկուհի, որ այն աշխարհում պետք է ծառայի հավատացյալի քմահաճույքներին. փխբ. գեղեցկուհի:
ատլաս, կերպաս — բամբակե կամ մետաքսե նուրբ կտավ, մետաքսե նուրբ գործվածք. հնց.մետաքս:
խաս — ընտիր տեսակի, լավորակ. գվռ. մետաքս:
էշխ — գվռ. եռանդ, ավյուն, ոգևորություն, սեր:
գոզալ, գյոզալ — գեղեցկուհի, չնխարհիկ, սիրուն:
Գյուրջստան — Վրաստան
չիքիլա — շղարշ, երեսի քող:
սուփրա — ժղ. սփռոց, փխբ. հացի սեղան, հացկերույթ:
դուքանդար — պրսկ. խանութպան (դուքան — խանութ):
նոքար, նոքյար — գվռ. ծառա:
ռանգ — գվռ. երանգ, գույն. ռանգ-ռանգ — այստեղ` տեսակ-տեսակ:
աննկուն — ոչ նկուն, չընկճվող, դիմացկուն, անպարտելի:
մախմուր, մախմուռ, մախմար — թավիշ. փխբ.խումար, գինով, թեթև հարբած:
հերք — գրբ. հոգն. մազեր։

Առաջադրանք

1․Հետևյալ բառակապակցությունները գրիր մեկ բառով․

Արու ոչխար-խոյ, արու այծ-նոխազ, կառավարության ղեկավար-վարչապետ, էգ ձի-զամբի, կնոջ մայրը-զոքանչ, ամուսնու մայրը-սկեսուր, թոռան զավակը-ծոռ, ոսկեղեն պատրաստող-ոսկերիչ։

2․Շարունակիր նախադասությունները․

Որախությունը կրկնակի է դառնում, երբ ընկերներիս եմ տեսնում։

Զորքը ճամփորդների աչքերի առաջ նահանջում է, և քիչ-քիչ անհետանում տեսադաշտից։

Ա՜խ, որքա՜ն լավ կլիներ, եթե պատերազմներ չլիներ։

Քայլում եմ փողոցով, մինչդեռ անձրևը ողողում էր փողոցները։

Քանի որ կենսուրախ ու կատակասեր մարդ էր, բոլորը հաճույքով էին շփվում նրա հետ։

3․Լրացրու շրջասությունները․

Վալսերի արքա —Շտրաուս

Սկյուտարի սոխակ —Դուրյան

Տրոյական պատերազմի երգիչ —Հոմերոս

Գույների կախարդ —Սարյան

Հիվանդ հանճարեղ պատանի —Միսաք Մեծարենց

Սպիտակ տան տեր —Դոնալդ Թրամփ

4․Հետևյալ դարձվածքներով մեկական նախադասություն կազմիր․

Աստծո գառ-Իմ զարմիկը կրծես Աստծո գառ լինի։Աստծո կրակ-Մեր հարևանի երեխան կարծես Աստծո կրակ լինի։ Աստծո տուն-Եկեղեցին Աստծո տունն է երկրի վրա։ փա՜ռք Աստծո-Փա՜ռք Աստծո ոչ-ոք չտուժեց ավտովթարից։ Աստված մի արասցե-Աստված մի արասցե հայրիկն իմանա իր որդու գործած հանցանքի մասին։

ՏԽՐՈՒԹՅՈՒՆ

Սահուն քայլերով, աննշմար, որպես քնքուշ մութի թև,

Մի ըստվեր անցավ ծաղիկ ու կանաչ մեղմիվ շոյելով.
Իրիկնաժամին թփերն օրորող հովի պես թեթև
Մի ուրու անցավ, մի գունատ աղջիկ ճերմակ շորերով…

Արձակ դաշտերի ամայության մեջ նա մեղմ շշնջաց,
Կարծես թե սիրո քնքուշ խոսք ասաց նիրհող դաշտերին.—
Ծաղիկների մեջ այդ անուրջ կույսի շշուկը մնաց
Եվ ծաղիկները այդ սուրբ շշուկով իմ սիրտը լցրին…

 1908

Առաջադրանք

Բակն ու այգին թաղվե էին ձյան տակ։ Չորս կողմը պայծառ, ակնախտիղ լույսեր էին վառվում, թվում էր, թե Ամանորի գիշեր է, ու բոլոր ծառերը եղևնիներ են դարձել։ Թաց ձյունը թառում էր գեղուղղեշ ծառերին, խաղողի նոր-նոր բողբոջած մատներին։Գարնանային այգում ձյունամրրիկ էր։ Տարրօրինակ էին լսվում։ Թվում է՝ քաղցած գայլերի ոհմակն է ժանիքները կոճտացնում, կափկափում, կաղկանձում։ Ծառերի կատրարներից ձնե ժայռեր էին փլվում, և ճկվում կորտատվում էին ճյուղերը՝ աղեխարշ ձայներ արձակելով։

Աառաջադրանք

1.Տրված ածականները  խմբավորեցե’ք  որակական և հարաբերական  ածականների.

գիշերային, քաղցր, հուզիչ, օձանման, գավառական, պիղծ, հայրական, շիտակ, արդար, անապատային

որակական ածականներ — քաղցր, օձանման, պիղծ, շիտակ, արդար,

հարաբերական ածականներ-գիշերային, հուզիչ, գավառական, հայրական, անապատային

2.Տրված բառերով կազմեցե’ք  նախադասություններ` դրանք գործածելով  և’ ածականի, և’ գոյականի  արժեքով.

հսկա, վիրավոր, ազնվական