Создайте подобный сайт на WordPress.com
Начало работы

Առաջադրանք

1.Լրացրե’ք բաց թողնված տառերը,  երկհնչյունները, կրկնակ բաղաձայնները.

շինծու, կարգազանց,  առէջ,  բարօրություն, անջրդի,  տախտակ, բացօթյա, անդորրություն,  անդրավարտիք,սիգապանծ,  խորդուբորդ,  կմախք,  կցկտուր,  ճեպընթաց, դշխոյական:

2.Փակագծում  տրված բառերը տեղադրեցե’ք  բաց թողնված  տեղերում`

ենթարկելով անհրաժեշտ   փոփոխությունների:

Ամռանը     նա սիրում էր  նստել պատշգամբի   առաջ   փռված  պարտեզում,  որտեղով      անցնում  էր  մեծ առուն .այն գալիս էր ընդարձակ հովիտը շրջապատող սարերից    և   գնում  դեպի դաշտերը:

(սար, փռել,  ամառ, որտեղ)

Որքան  մոտենում  էինք,  այնքան ավելի նշմարելի   դառնում գյուղի   տներն  ու այգիները,  երդիկներից   ելնող   ծխի սյուները:

(երդիկ, դառնալ, ծուխ, տուն)

Լիլիթի   վեր  սլացող հոգին   չէր  երկնչում  ոչ մի   խոչընդոտ,   ձգտում   էր  դեպի երկնասլաց սյուների  նմանվող   ժայռերը,   տենչում  լեռների  երկնամերձ բարձրունքները   :

(սյուն, խոչընդոտ, սլանալ, բարձունք)

Русское жилище (история и современность)

Давным-давно люди научились строить дома. Шло время. Архитектура стала искусством. В разных странах, разных городах были свои традиции строительства, которые зависели от климата страны и обычаев народа.
Главным богатством России всегда был лес, а основным строительным материалом – дерево. Древнерусские города были деревянными. Из дерева строили не только обычные жилые дома, но и дворцы, церкви, крепости. Дерево – прекрасный строительный материал, однако он легко загорается и не такой долговечный, как камень. Поэтому постепенно в строительстве камень заменил дерево, и города России стали каменными. Но в деревнях и сейчас продолжают строить деревянные дома.
Старинная изба строилась просто, была прочной (могла простоять многие годы), отличалась разумной планировкой. Основа избы – это деревянный сруб из брёвен, которые обычно соединялись между собой без гвоздей. Обогревала избу большая печь, в которой готовили пищу. В каждой русской избе обязательно был красный угол с иконами. Мебель была неподвижной. Вдоль стен стояли лавки, над ними были прибиты полки, у печи – шкафчики для посуды. В избе обязательно был сундук, в котором хранилась одежда. Спали обычно на печи, на полу, на лавках или на сундуке. Переносная мебель была только в богатых домах.
Русская зима долгая и холодная. Поэтому на севере и в центральных районах жилой этаж избы строился высоко от холодной земли, в доме были маленькие окна и низкие двери, чтобы тепло не уходило. Изба строилась из толстых сосновых брёвен, которые хорошо сохраняли тепло. Дома из камня строили редко, и только богатые люди. Такие дома назывались «палаты», их сохранилось немного, самые известные – «Палаты бояр Романовых» в Москве. В этих домах было 2-3 этажа, толстые стены и, как и в избах – маленькие окна: надо было защищаться от зимних холодов. В южных районах России, где значительно теплее, дома строили по-другому: из тонких стволов лиственных деревьев, которые потом обмазывали глиной. Постройки здесь не поднимали высоко над землёй, окна и двери были больше, чем на севере.
Обычно в одном деревенском доме жила большая семья из нескольких поколений. Только богатые люди строили отдельное жильё для взрослых сыновей, которые создавали свои семьи. А женщина в России после свадьбы по традиции приходила жить в дом мужа.
В сельской местности в XXI (двадцать первом) веке можно увидеть многоквартирные дома из современных материалов. В таких домах обычно есть свет, газ и вода. Их называют благоустроенными. Но деревянных домов по-прежнему много. Сегодня бо́льшая часть горожан живёт в отдельных квартирах в многоэтажных домах. Обычно это однокомнатные, двух- и трёхкомнатные квартиры. Сейчас в России сложно приобрести новую квартиру, потому что это очень дорого стоит. Нередко в одной квартире живёт много родственников, поэтому молодёжь часто снимает жильё. Студенты вузов или рабочие из других городов могут получить комнаты в общежитиях.
У многих горожан есть дачи. Дача – это участок земли с небольшим домом из дерева или камня (часто – кирпича), который находится за городом. Обычно дедушка и бабушка, если они уже не работают, живут там с весны до осени, а остальные члены семьи приезжают в выходные или проводят там отпуск. На участке дачники выращивают для своей семьи овощи, фрукты и, конечно, цветы.

Москва – культурный центр

В Москве около 40 художественных музеев. Самый известный – музей русского искусства, который называется Третьяковская галерея. Эту галерею основал богатый московский фабрикант П.М. Третьяков. Он лично знал многих художников, заказывал им портреты великих современников, покупал их картины, а в конце XIX века подарил свою огромную коллекцию Москве. В собрании Третьякова было около 2500 (двух с половиной тысяч) икон, картин, рисунков и скульптур. Сейчас в галерее более 170 000 экспонатов. В Музее изобразительных искусств имени А.С. Пушкина (Пушкинском музее) хранится собрание произведений западноевропейского искусства. Есть там и картины русских художников, и богатые коллекции артефактов древнего мира (Египта, Древней Греции, Древнего Рима). Очень популярен центр современного искусства «Гараж». При центре работают детский клуб и открытые мастерские выходного дня для детей и взрослых: можно попробовать свои силы в творчестве.

Один из крупнейших научно-технических музеев мира – Политехнический. Там есть уникальные экспонаты, которые рассказывают об истории создания и развития самой разной техники, например, поездов, телефонов, компьютеров. Тех, кто интересуется космосом, ждёт Музей космонавтики. Самые известные естественно-научные музеи Москвы – Дарвиновский и Палеонтологический. Экспонаты Дарвиновского музея рассказывают об эволюции животного мира. Здесь создан интерактивный центр: игровой аттракцион «Назад в прошлое», лабиринт «Пройди путём эволюции», 3D-кинотеатр и планетарий. Палеонтологический музей особенно любят те, кто интересуется динозаврами. Здесь собрано более 5 тысяч экспонатов, огромные картины на стенах рассказывают о жизни далёких эпох.

В Москве около 170 театров, три самых известных находятся на Театральной площади: Большой театр, Малый театр и Российский академический молодёжный театр (РАМТ). Прекрасные оперы и балеты Большого театра знают во всём мире. В Малом театре ставят драматические спектакли. Молодёжный театр в наше время считается одним из лучших театров страны. Туда с удовольствием ходят и дети, и взрослые. Сейчас в Москве около 50 детских театров. Самый старый – Московский театр юного зрителя, который был создан в 1920 году. Один из самых интересных – Детский музыкальный театр имени Наталии Сац. Здесь можно посмотреть балет, послушать концерт или оперу, многое узнать о музыке и музыкальных инструментах. Но почти все «взрослые» театры Москвы ставят спектакли и для детей.

Большой любовью и у детей, и у взрослых пользуется Театр зверей имени Дурова, или, как его ещё называют, «Уголок дедушки Дурова». Театр был открыт в 1912 году. Здесь «играют» необычные актёры – птицы и звери. Ещё один «звериный» театр организовал в девяностые годы прошлого века клоун Юрий Куклачёв: его актёры и актрисы – кошки! И дети, и взрослые любят Театр кукол, который был создан С.В. Образцовым. В спектаклях куклы поют, танцуют, играют на музыкальных инструментах, спорят, едят, радуются и плачут. Забываешь, что это куклы, а не люди!

В Москве два цирка – москвичи их называют Старый и Новый. Старый цирк – действительно один из самых старых в стране (он был открыт в 1880 году). Рядом со Старым цирком – памятник Юрию Никулину, великому актёру, гениальному клоуну и бывшему директору этого цирка. Это необычный памятник: прямо на тротуаре стоит автомобиль, великий клоун открыл дверцу и собирается в него сесть. Юрий Никулин очень любил детей – и сейчас Никулин-памятник «разрешает» ребятам посидеть в своей машине. Новый цирк считается самым большим в Европе, в его зрительном зале 3300 мест. Московский зоопарк (он в городе один) можно назвать музеем природы: здесь в открытых вольерах и павильонах содержится 7500 животных около 1000 видов. В зоопарке проводятся экскурсии, учебные занятия со школьниками. Это уголок живой природы в самом центре Москвы.

На территории Москвы сохранились старинные дворцы и усадьбы с прекрасными парками: Коломенское, Царицыно, Кусково. Кусково – усадьба графов Шереметевых. Её построили в XVIII (восемнадцатом) веке для того, чтобы принимать гостей и устраивать многолюдные праздничные гуляния. Удивительно красивый парк украшен скульптурами, а дворец сохранился так хорошо, что кажется – хозяева вышли на минуту и скоро вернутся. Сейчас в усадьбе – музей керамики, можно увидеть посуду и другие керамические изделия разных стран и эпох.

Նահապետ Քուչակ

Նահապետ Քուչակը ծնվել է 14-րդ դարի վերջերին և մահացել 1592 թվականին։ նա 16-րդ դարի բանաստեղծ է։Իր հիշատակարանում Քուչակն ասում է, որ ծնվել է Վանա լճի շրջակայքում գտնվող Խառակոնիս գյուղում։Նրա մասին պահպանվել են մի շարք ավանդություններ։ Ըստ այդ ավանդություններից մեկի՝Քուչակը իր բանաստեղծությունների զորությամբ բուժել է թուրք սուլթանի տիկնոջը որի համար սուլթանը կատարել է Քուչակի ցանկությունը․նա Կոստանդնապոլսից մինչև Խառակոնիս կառուցում է յոթ կամուրջ, յոթ եկեղեցի և յոթ մզկիթ։Մյուս ավանդության համաձայն 100-ամյա Քուչակը իր համագյուղացիներին կանչում է գյուղի եկեղեցու մոտ, ապա բարձրանում եկեղեցու կատարը, ասում, որ իրեն ցած է նետելու գմբեթից, որտեղ ընիկի, այնտեղ էլ իրեն թաղեն։Գյուղացիները կարծում են թե Քուչակը կատակ է անում, բայց նա իրեն նետում է ու մեռնում։ Գյուղացիները կատարում են նրա վերջին ցանկությունը։թաղում են նրան եկեղեցու պատի տակ։

Առաջադրանք

1.Փակագծում տրված  բառերից ընտրի՛ր ճիշտը:

Արտակն  ու Անահիտը աշտարակից դիտում էին ծովն ու ծովեզերքը:

Թռչունների երամը  ուրախ ծլվլում էր երկնքում:

Աշխենը թախիծով թոթվեց ուսը և արագ հեռացավ:

Նրա ակնարկները վերաբերում էին  իրենց գաղտնի բանակցություններին:

Սիրանուշը  շաբաթ օրը իրենց ամառանոցում  աշխատակիցների համար հրավերք էր կազմակերպել:

Ծեր գուսանը ներս մտավ և  բամբիռը դրեց  սեղանին:

Անանուխի թեյը հանգստացնում է նյարդերը:

Այսօր տղաներին հազվադեպ կտեսնես բակում խաղալիս:

Վաղնջական ժամանակներից մարդը մեղանչեց և արժանացավ Աստծո զայրույթին:

Այս տարի  մեր գյուղում այգեբացը սկսվեց ապրիլի սկզբներին:

Նա շատ թյուր կարծիք ունի սեփական ընկերոջ մասին:

2.Էլեկտրոնային բառարանից օգտվելով՝ գրիր հետևյալ բառերի բացատրությունը:

Մատռվակ,  գինարբուք,  գարշապար, շեղջ,  ապաշխարանք,  սպրդել, ձետ, մաճկալ, պախուրց, աշխետ,  մտրուկ,  վտիտ, գավազան, տրցակ,  տաղտուկ, դրվատել:

Մատռվակ- խմիչքեղենը՝ տնօրինող, լցնող ու խմողներին մատուցող սպասավոր

գինարբուք- կերուխում, խրախճանք, խնջույք, գինարբություն, գինեխմություն, գինեկոնծություն

գարշապար- ոտքի կրունկ

շեղջ- կույտ, դեզ, կուտակ

ապաշխարանք-զղջում

սպրդել- ծածուկ՝ գաղտնի ներս մտնել կամ դուրս գալ,2․խցկվել

ձետ- կենդանիների մազոտ պոչ

մաճկալ-  մաճը բռնող՝ վար անող մարդ

պախուրց- սանձի այն մասը, որ հեծալը բռնում է ձեռքին, սանձափոկեր

աշխետ- դեղնավուն կարմիր գույնով ձի

մտրուկ-ձիու արու ձագ

վտիտ-  թուլակազմ, տկար՝ թույլ կազմվածքով

գավազան- ձեռնափայտ, ցուպ, մահակ

տրցակ- կապոց, խուրձ,փունջ

տաղտուկ- ձանձրույթ

դրվատել- գովել, գովաբանել, ներբողել

Առաջադրանք

1․Գտնել եռյակ հոմանիշները

Կանխավ նախապես վաղօրոք

Կծծի ժլատ գծուծ

Կշտամբել հանդիմանել նախատել

Ծործոր խորխորատ ծերպ

Խոկալ խորհել մտորել

օղակել շրջապատել պաշարել

աջակցել օժանդակել օգնել

խայտառակել անարգել անվանարկել

ոգևորել քաջալերել խրախուսել

հղել առաքել ուղարկել

2․Գրել տրված բառերի նույնարմատ հականիշները։

համախոհ հակախոհ

ծանրաշարժ թեթևաշարժ

շատակեր քչակեր

գեղանի տգեղ

ամրակազմ թուլակազմ

շնորհալի անշորհք

հնաոճ նորաոճ

“Mkhitar Sebastatsi” Educational Complex

“Yerevan Mkhitar Sebastatsi’’ Educomplex is a state experimental non-profit public educational institution realizing public education with alternative author educational programs at 5 pre-schools, 5 primary schools, a middle and a high school.

The Educomplex has had significant progress in organizing care and development of children at our pre-schools and primary schools. The author educational program, being carried out at our primary schools, is called “Fun of Discovering Knowledge”.

The transparent educational environment adjusted and appropriate to children’s age groups, swimming pools, bike tracks, playgrounds and group rooms, the use of interactive boards and other digital means, the use of games, student centered and skill based approach increases the learners’ intrinsic motivation so much that they come to school to study and live a happy childhood. Our experience in this field of activities has become rich enough to share with the schools and teacher training educational institutions not only inside Armenia but also throughout the world.

The key objective of organizing education is to reveal and develop the inner capabilities of each learner. The organization of education based on the individual curriculums of our high school learners, youth clubs of learners’ preferences, rich media library, science laboratories, fine art studios, Musical Center and workshops of different trades of vocational education serve to achieve the main aim of public education.

Yerevan “Mkhitar Sebastatsi” Educomplex organizes teacher training courses for the teachers of pre-schools and primary schools or the students of teacher training educational institutions to our primary schools to have an educational practice according to the established educational exchange program.

Every year teachers and learners from different regions of Armenia come to our Educomplex, and we share with them our experience in carrying out alternative author educational programmes.

The Educomplex has established public educational bridges with several schools in Artsakh (Nagorno Karabakh) and Georgia.

Three of our primary schools have their own guest homes and can host teachers from outside Yerevan during the days of teacher training courses and international educational exchange projects.

It is already two years that the implementation of the project “Educational Garden” has begun. As a result of this project all the school buildings of the Educomplex are now surrounded with greensward. Taking care of these greensward territories is considered to be educational work for our learners.

Վիլյամ Սարոյան «Կույրի պատմությունը»

Ամուսինն ու կինն իրենց էշը հեծած լեռնային ճանապարհով դեպի Բիթլիս են ուղևորվում, երբ նրանց դիմաց մի կույր տղամարդ է հայտնվում, ով առաջ էր շարժվում խարխափելով:Ամուսինն ասում է կնոջը.- Աստված քեզ երկու աչք է տվել, իջիր և ոտքով գնա, իսկ կույրը թող էշին նստի:Կինը պատասխանում է.- Կույրը խորամանկ է, արի սուս ու փուս անցնենք կողքով:Բայց ամուսինը խղճում է կույրին և շատ է ուզում, որ նա էշով գնա:- Տեսնո՞ւմ ես, — ասում է, — ոտքն արդեն վնասել է: Իջիր, թող էշին նստի:Կինն էշից իջնում է, և կույրը տեղավորվում է ամուսնու կողը: Կինը ոտքով է գնում, իսկ տղամարդիկ քշում են էշը, և նրանք վերջապես քաղաք են հասնում:
Ամուսինը դիմում է կույրին.- Հասանք Բիթլիս, հիմա պետք է բաժանվենք, ցա՛ծ իջիր:- Իջնե՞մ, — զարմանում է կույրը: — Ինչ է, թե սարերով ուղեկցել եք էշիս, ուզում եք անասունս ինձնից խլե՞լ:Կինը զգում է մոտալուտ դժբախտությունն ու հառաչում:- Հիմա՛ր ամուսինս, ասում է նա:- Իջի՛ր, խնդրում եմ, — կրկնում է ամուսինը, — քեզ խղճացի և էշովս մինչև քաղաք բերեցի: Հիմա քո ճամփով գնա:Կույրը սկսում է գոռգոռալ: Մարդիկ են հավաքվում:Կույրը իր պատմությունն է պատմում նրանց: Ամուսինը զգում է, որ մարդկանց համակրնաքը ավելի շատ կույրի կողմն է, քան իր՝ ասում է կնոջը.- Դու ճիշտ էիր, ես սխալ գործեցի, թող էշը նրան լինի, արի գնանք:- Ճի՛շտ ես ասում, — պատասխանում է կինը, — գնացի՛նք:Այս լսելով՝ կույրն անմիջապես բղավում է.- Սկզբում ուզում էիր էշս գողանալ, հիմա էլ որոշել ես կնո՞ջս խլել, իսկ կինս ողջ-առողջ տղամարդ է տեսել և այլևս չի՞ ուզում կույր ամուսին ունենալ:Կինը վախից նվաղում է: Ամուսնու լեզուն կապ է ընկնում:Ամբոխը կույրին է հավատում: Չէ՞ որ կույր էր: նրան խղճում էին, որովհետև չէր տեսնում:Կինը սկսում է լաց լինել: Ամուսինը հրաժարվում է առանց իր կնոջ հեռանալ:Եվ գնում են դատավորի մոտ, կույրը բացատրում է, որ ինքն ու իր կինը իրենց էշով Բիթլիս էին գալիս, երբ էշը հանկարծ սկսում է համառել և այլևս առաջ չի շարժվում: Չգիտես որտեղից հայտնվում է այս տղամարդը, ով կարողանում է էշին ենթարկեցնել և իրենց հետ քաղաք է ժամանում, որտեղ սկզբում փորձում է էշին տիրանալ, ապա՝ իր կնոջը:Հետո ամուսինն է պատմում ճշմարտությունը՝ անչափ դառնացած և ինքն իրեն անիծելով, որ այդչափ բարի սիրտ ունի:Հետո էլ կինն է պատմում ճշմարտությունն ու արտասվում է:Դատավորը վճռում է, որ նրանց պատմածից անհնար է գլխի ընկնել, թե ով է ստում՝ կարգադրում է.- Տարե՛ք և նրանց առանձին սենյակներում փակեք: Ուշադիր հետևեք նրանց, իսկ առավոտյան կզեկուցեք, թե ինչ եք տեսել:Հրամանն անմիջապես ի կատար է ածվում:Երբ կույրը զգում է, որ մենակ է, սկսում է ժպտալ: Հետո հորանջում է, մկաններն է ձգում, պարում է ու ինքն իրեն ասում.- Էշի տեր դարձա, եթե կնոջն էլ տիրանամ, կյանքը իմը կլինի:Ամուսինը կրկին ու կրկին անիծում է իր հիմարությունը, որ ցանկացել է օգնել կույրին:Կինն անվերջ լալիս է:Առավոտյան այս ամենի մասին զեկուցում են դատավորին: Նա կույրին բանտ է ուղարկում: Իսկ ամուսինն ու կինը իրենց էշի հետ հեռանում են:

ХАМЕЛЕОН


Через базарную площадь идет полицейский надзиратель Очумелов в новой шинели и с узелком в руке. За ним шагает рыжий городовой с решетом, доверху наполненным конфискованным крыжовником. Кругом тишина… На площади ни души… Открытые двери лавок и кабаков глядят на свет божий уныло, как голодные пасти; около них нет даже нищих.— Так ты кусаться, окаянная? — слышит вдруг Очумелов.— Ребята, не пущай ее! Нынче не велено кусаться! Держи! А… а!Слышен собачий визг. Очумелов глядит в сторону и видит: из дровяного склада купца Пичугина, прыгая на трех ногах и оглядываясь, бежит собака. За ней гонится человек в ситцевой крахмальной рубахе и расстегнутой жилетке». Он бежит за ней и, подавшись туловищем вперед, падает на землю и хватает собаку за задние лапы. Слышен вторично собачий визг и крик: «Не пущай!» Из лавок высовываются сонные физиономии, и скоро около дровяного склада, словно из земли выросши, собирается толпа.— Никак беспорядок, ваше благородие!..— говорит городовой.Очумелов делает полуоборот налево и шагает к сборищу. Около самых ворот склада, видит он, стоит вышеписанный человек в расстегнутой жилетке и, подняв вверх правую руку, показывает толпе окровавленный палец. На полупьяном лице его как бы написано: «Ужо я сорву с тебя, шельма!» да и самый палец имеет вид знамения победы. В этом человеке Очумелов узнает золотых дел мастера Хрюкина. В центре толпы, растопырив передние ноги и дрожа всем телом, сидит на земле сам виновник скандала — белый борзой щенок с острой мордой и желтым пятном на спине. В слезящихся глазах его выражение тоски и ужаса.— По какому это случаю тут? — спрашивает Очумелов, врезываясь в толпу.— Почему тут? Это ты зачем палец?.. Кто кричал?— Иду я, ваше благородие, никого не трогаю…— начинает Хрюкин, кашляя в кулак.— Насчет дров с Митрий Митричем,— и вдруг эта подлая ни с того, ни с сего за палец… Вы меня извините, я человек, который работающий… Работа у меня мелкая. Пущай мне заплатят, потому — я этим пальцем, может, неделю не пошевельну… Этого, ваше благородие, и в законе нет, чтоб от твари терпеть… Ежели каждый будет кусаться, то лучше и не жить на свете…— Гм!.. Хорошо…— говорит Очумелов строго, кашляя и шевеля бровями. — Хорошо… Чья собака? Я этого так не оставлю. Я покажу вам, как собак распускать! Пора обратить внимание на подобных господ, не желающих подчиняться постановлениям! Как оштрафуют его, мерзавца, так он узнает у меня, что значит собака и прочий бродячий скот! Я ему покажу Кузькину мать!.. Елдырин,— обращается надзиратель к городовому,— узнай, чья это собака, и составляй протокол! А собаку истребить надо. Немедля! Она наверное бешеная… Чья это собака, спрашиваю?— Это, кажись, генерала Жигалова! — кричит кто-то из толпы.— Генерала Жигалова? Гм!.. Сними-ка, Елдырин, с меня пальто… Ужас как жарко! Должно полагать, перед дождем… Одного только я не понимаю: как она могла тебя укусить? — обращается Очумелов к Хрюкину.— Нешто она достанет до пальца? Она маленькая, а ты ведь вон какой здоровила! Ты, должно быть, расковырял палец гвоздиком, а потом и пришла в твою голову идея, чтоб сорвать. Ты ведь… известный народ! Знаю вас, чертей!— Он, ваше благородие, цыгаркой ей в харю для смеха, а она — не будь дура и тяпни… Вздорный человек, ваше благородие!— Врешь кривой! Не видал, так, стало быть, зачем врать? Их благородие умный господин и понимают, ежели кто врет, а кто по совести, как перед богом… А ежели я вру, так пущай мировой рассудит. У него в законе сказано… Нынче все равны… У меня у самого брат в жандармах… ежели хотите знать…— Не рассуждать!— Нет, это не генеральская…— глубокомысленно замечает городовой.— У генерала таких нет. У него всё больше легавые…— Ты это верно знаешь?— Верно, ваше благородие…— Я и сам знаю. У генерала собаки дорогие, породистые, а эта — чёрт знает что! Ни шерсти, ни вида… подлость одна только… И этакую собаку держать?!.. Где же у вас ум? Попадись этакая собака в Петербурге или Москве, то знаете, что было бы? Там не посмотрели бы в закон, а моментально — не дыши! Ты, Хрюкин, пострадал и дела этого так не оставляй… Нужно проучить! Пора…— А может быть, и генеральская…— думает вслух городовой.— На морде у ней не написано… Намедни во дворе у него такую видел.— Вестимо, генеральская! — говорит голос из толпы.— Гм!.. Надень-ка, брат Елдырин, на меня пальто… Что-то ветром подуло… Знобит… Ты отведешь ее к генералу и спросишь там. Скажешь, что я нашел и прислал… И скажи, чтобы ее не выпускали на улицу… Она, может быть, дорогая, а ежели каждый свинья будет ей в нос сигаркой тыкать, то долго ли испортить. Собака — нежная тварь… А ты, болван, опусти руку! Нечего свой дурацкий палец выставлять! Сам виноват!..— Повар генеральский идет, его спросим… Эй, Прохор! Поди-ка, милый, сюда! Погляди на собаку… Ваша?— Выдумал! Этаких у нас отродясь не бывало!— И спрашивать тут долго нечего,— говорит Очумелов.— Она бродячая! Нечего тут долго разговаривать… Ежели сказал, что бродячая, стало быть и бродячая… Истребить, вот и всё.— Это не наша,— продолжает Прохор.— Это генералова брата, что намеднись приехал. Наш не охотник до борзых. Брат ихний охоч…— Да разве братец ихний приехали? Владимир Иваныч? — спрашивает Очумелов, и всё лицо его заливается улыбкой умиления.— Ишь ты, господи! А я и не знал! Погостить приехали?— В гости…— Ишь ты, господи… Соскучились по братце… А я ведь и не знал! Так это ихняя собачка? Очень рад… Возьми ее… Собачонка ничего себе… Шустрая такая… Цап этого за палец! Ха-ха-ха… Ну, чего дрожишь? Ррр… Рр… Сердится, шельма… цуцык этакий…Прохор зовет собаку и идет с ней от дровяного склада… Толпа хохочет над Хрюкиным.— Я еще доберусь до тебя! — грозит ему Очумелов и, запахиваясь в шинель, продолжает свой путь по базарной площади.

Прочитайте текст. Запишите все существительные в нужной форме. Сильно одряхлел дедушка, а прежде был молодцом. Плохо он видел, плохо слышал; руки и ноги дрожали у него от старость : несет ложку  ко рту – и суп расплескивает.Не понравилось это сыну и невестке: перестали они отца с собой за стол сажать, запрятали его за печь и стали кормить из глиняной чашки. Задрожали  руки у старика, чашка выпала и разбилась. Пуще прежнего разозлились сын и невестка: стали кормить  отца из старой деревянной миски.У старикова сын был свой маленький сынок. Сидит раз мальчик на полу и складывает что-то из  щепочка.Что ты делаешь, дитятко? — спросила у него мать, вытирая посуду полотенцем.Коробочку, — отвечает дитя, — вот как вы состаритесь с тятенькой, я буду вас из деревянной коробочки кормить.Переглянулись отец с матерью и покраснели. Перестали с тех пор старика за печь прятать, из деревянной миски кормить.

Перепишите, поставив существительные (в скобках) в соответствующей падежной форме. 1. Гаврилу охватила волна воспоминаний о своей деревеньке, сбегавшей по крутой горе вниз к речке, скрытой в роще (М. Г.). 2. Так он жил с (ощущением, что можно позвонить и прийти к (Любовь Петровне) (Сол.). 3. Сижу я в полузабытье: ни сплю, ни бодрствую (Сладк.). 4. Снег в (изножье) деревьев напоминал постный сахар (Наг.). 5. Я жил в очарованье непостижимости окружающего (Наг.). 6. В ожесточенном пении ветров не слышит сердце правильных созвучий (Забол.). 7. А сколько дел, событий, судеб, людских печалей и побед вместилось в эти десять суток, что обратились в десять лет! (Твард.). 8. Стволы яблонь, груш, вишен и слив выкрашены от червей в белую краску (Ч.). 9. В отдалении еще толпились тяжелые громадные тучи (Т.). 10 Желанный друг неведомых столетий! Ты весь дрожишь, ты потрясен былым! (Брюс.).

Առաջադրանք

1.Փակագծում տրված  բառերից ընտրի՛ր ճիշտը:

Հեռավոր անապատում մոլեգնում էր մրրիկը: Հայերենը հնդեվրոպական լեզվաընտանիքում առանձին լեզու է:Երեկոյան բառաչում էին  արոտավայրերից տուն եկող կովերն ու հորթերը:

Միայն սայլերին լծված ձիերի խրխնջյունն էր տարածվում լռության մեջ:

Քամին փռփռացնում էր նրա հագուստի փեշերը:

Ամուլ դաշտերը դարձան արգասաբեր ու բերրի:

Ամառները նա հաճախ էր գնում  գյուղ՝ իր պապերի ծննդավայրը:

Բնավորության այդ գծերը նա ժառանգել էր ծնողներից։

Անդրանիկ զորավարի մասին ժողովուրդը  բազմաթիվ ավանդություններ է ստեղծել:

Աբովյան փողոցում մի նոր գրախանութ է բացվել: